文章摘要:为了适应新文科建设背景下高校对数据素养和服务的新要求，图书馆开展了以学术训练营为主要模式的新探索。复旦大学、上海外国语大学、上海财经大学等高校图书馆开展的围绕数据素养和数据服务为主题的学术训练营在目标、内容、形式、成效等方面各有优势、各具特色，积累了成功的经验，也存在一定问题。在对其进行对比分析的基础上，总结并提出了加强馆际合作协同、创设跨学科现实应用场景、促成产学研一体化、打造系统化的课程体系、完善学员数据素养的效果评价等优化建议。

文章关键词:新文科建设,数据素养,数据服务,学术训练营,

项目基金:国家社会科学基金项目“图书馆古籍文献的数字人文开发与应用模式研究”(项目编号:17XTQ003)研究成果之一,

论文作者:严丹^1,2 

作者单位:1. 上海外国语大学图书馆 2. 上海外国语大学多语数字学术中心 

论文分类号: G252.7;G258.6

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